Os projetos de trabalho das turmas sugerem um projeto maior, articulador de toda escola, de modo que a instituição não se fragmente em diferentes discussões em sua rotina dinâmica e ativa. Este projeto busca que as especificidades tenham um ponto de encontro, corroborando para a imersão de toda escola num profundo caminhar durante o período de pesquisas. 

 Essa articulação contribui para uma visão ampliada da equipe para o tratamento pedagógico, favorecendo diferentes intervenções e múltiplos olhares. A integração curricular se desenha diante das diversas possibilidades de experimentação, de tempos e espaços que afloram um currículo rico e vivo no ambiente da nossa escola.